聆听提升研究能力 反思探索体育真义
中华人民共和国第十三届学生运动会科学论文报告会于2017年9月1-3日已成功举办。或许科报会的很多方面的事务性工作逐渐被淡忘，但科报会中的大中小学教师不失时机地学习，会场上下
2018-07-21
提升参与水平 培育核心素养
学生体育学科核心素养问题已是广大学者和一线教师热议的话题，尤其是如何将核心素养的培育落细、落实，也引起了大家的高度关注。2017年6月15-16日，笔者有幸参与了在山东威海举办
2018-07-21
中国学生体育学科核心素养框架体系建构
摘 要：探讨学生体育学科核心素养的维度与核心要素，解读维度确定、要素取舍的合理性和准确性，试图建构中国学生体育学科核心素养框架体系。研究认为：中国学生体育学科核心素
2017-08-03
学生体育学习行为表现及有效指导策略
摘 要： 本文主要采用课堂观察和访谈等方法，针对学生的体育学习行为进行了大量的观察和深入的分析，重点对体育学习行为表现进行分类，归纳其特点，并基于体育学习行为对课堂教
2017-07-08
学、练、评-升级版新校园足球课堂教学应把握的关键
揭幕战双方为法律律师学院联队与商学院联队，这场强强对话吸引了众多球迷观看，最终法师联队凭借穆鸿湃的梅开二度与刘正华的进球，3∶2逆转战胜商院，取得赛事开门红。
2017-07-08
写反思，教科研腾飞的起点
在报刊、杂志及网络上，有不少类似的文章，但有些只是泛泛而谈，对迫切需要这方面指导的体育教师来讲不太适用。笔者最近拜读了《中国学校体育》杂志2014年第5期于素梅博士“提高
2017-07-08
体育学法指导从理论走向实践
《中国学校体育》“案例研析”总第11期研讨，针对体育学法指导的若干问题进行了讨论。从一线教师们积极踊跃的讨论中可以看出，对体育学法指导是什么？体育课堂上如何实施等问题
2017-07-08
体育课程实施中教育内容的缺失及根源反思
摘 要：本文运用文献研究、课堂观察、专家访谈、逻辑分析等方法，从体育教育的功能价值切入，剖析体育课程中意识、能力、品德、学法等教育内容缺失问题，并从本位论、民主性、
2017-07-08