学生体育学科核心素养问题已是广大学者和一线教师热议的话题，尤其是如何将核心素养的培育落细、落实，也引起了大家的高度关注。2017年6月15-16日，笔者有幸参与了在山东威海举办的《中国学校体育》“草根争鸣”总第100期话题研讨暨中小学体育教师网络教研活动，从该期新开辟的线下“看评课”教研方式，结合以“学生运动参与水平的提升策略”为题开展的线上研讨活动中感悟颇深，启发较大。如何通过提高体育课堂上学生的参与水平，更加有效地促进学生体育学科核心素养的培育呢？从以下3个方面展开论述。

    提升参与水平培育核心素养 ——参加《中国学校体育》“草根争鸣”总第100期话题研讨暨中小学体育教师网络教研活动有感于素梅.pdf