摘 要：探讨学生体育学科核心素养的维度与核心要素，解读维度确定、要素取舍的合理性和准确性，试图建构中国学生体育学科核心素养框架体系。研究认为：中国学生体育学科核心素养应由体育精神、运动实践、健康促进 3 个维度组成，并具体划分为 6 个要素，体育精神包含体育情感和体育品格；运动实践包含运动能力和运动习惯；健康促进包含健康知识和健康行为。

中国学生体育学科核心素养框架体系建构.pdf