摘 要： 本文主要采用观察法、访谈法、归纳演绎法、案例分析法等对如何评体育课堂评价的相关问题进行研究，不仅归纳了体育课堂评价若干问题及其根源，还重点结合观察课堂评价环节的方略，深入分析了评体育课堂评价的有效方法与技巧，旨在为评课者和广大一线教师提供理论参考和方法借鉴。
谈_如何评课堂评价_于素梅.pdf
