摘 要： 本文通过课堂观察、访谈、逻辑分析等方法，重点对场地器材在体育课堂教学中的五不现象、五大观察视角、五个评说关键进行研究，该研究旨在为更好地把握评课技巧提供一定参考，为建立评课理论提供基础数据。
谈_如何评场地器材_于素梅.pdf
