摘 要： 通过文献研究、课堂观察、逻辑分析等方法对体育课堂教学和理论研究中存在的重教法轻学法的若干现象进 行分析，进一步探讨重视学法的必要性，并从观察学法和学法指导两个方面提出了重视学法的具体方略，旨 为一线教师正确处理好教法与学法的关系，以及有针对性地提供理论参考。 

关键词：学法；体育课堂；教法；学法指导

学法_体育课堂教学方法_偏不得_于素梅.pdf