摘 要： 本文以一节观摩课上的“创编”案例切入，分析体育教学如何正确认识“诚信”问题，在分析体育课教学中 的“诚信”缺失具体表现及其根源的基础上，重点分析了强化“诚信”观念，提高“诚信”素养的必要性与 可行性，旨在为一线教师重视教学“诚信”，提高有效教学提供参考。
创编_体育课堂教学诚信_低不得_于素梅.pdf
