“备课” 的概念是每一位体育教师都 十分熟悉的， 但当与教案、 教学设计、 教学 计划等相关概念比较起来的话， 并非人人 都能说得很明白。 比如备课是否就等于是 写教案或教学设计？ 教学设计文本是否就 是一份教案的全部呈现？ 教学设计与教学 计划又有何不同？ 假如这些概念及概念之 间的关系处于模糊状态的话， 无论是做好 备课工作还是提交一份完整的教案等都难 以达到尽善尽美。 因此， 理清概念及其相 互之间的关系十分必要。

概念困惑_体育教学备课相关概念如何区分_于素梅.pdf