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湖北省顾静名师工作室成员 —周志江发展规划

发布时间:[2017-07-13] 发布人:素言体育

 

湖北省顾静名师工作室成员

     —周志江个人发展及工作计划


一、指导思想

      结合省特级教师顾静名师工作室工作计划,以成为学习型、研究型的教研员为目标,强化自我修炼,加强理论学习,不断提高自己的教科研能力和教学的实践及指导能力,在学科发展中真正起到示范引领作用。特制订以下三年专业发展规划。

二、个人现状分析

   (一)个人一线工作经历短,教学经验积累不够。

   (二)教学理念缺少深度,创新不足,教研能力有待加强。

三、专业发展目标

   (一)每学年阅读与学科教学相关的专业书籍或人文素养类书籍刊物,完成相关读书笔记,丰富学科专业,提升个人素养个人岗位工作业绩显著,力争成为市优秀青年教师、区学科带头人、市优秀体育教研员

    目标1:三年内完成2篇高质量的学科论文,在各类评比中获奖或在权威刊物发表;参与1项市级学科课题研究,完成1项个人课题研究。

    目标2:三年内评上中一优秀青年教师、学科带头人。

   )收获学科教师专业发展成果,培养区优秀青年骨干教师2名,区学科带头人1名;打造体育团队,构建和谐奋进的学科教研共同体力争通过三年的积淀能够指导区域内教师参与市级、省级、国家级相关教学比武取得佳绩。

    目标1培养区级优秀青年骨干教师2名、区学科带头人1名。

    目标2:重点打造体育骨干团队和优秀体育教研组构建合理的教师梯队

四、专业发展措施 

   (一)学习工作室方案,明确工作室的工作内容,加强与工作室成员的沟通与交流,根据工作室工作活动内容及目标,拟定个人三年发展规划,明确整体工作目标和各发展阶段工作目标。

   (二)积极参加工作室的各项活动,与工作室成员多交流沟通,积极交流教育教学困惑,主动分享教学成果主动承担各类任务,注重自身实践、反思和总结,积累经验

   (三)加强理论知识的学习,广泛阅读体育专著和教育教学杂志,更新自己的专业知识和技能,在工作中学以致用;充分利用名师资源搭建个人发展平台,主动拜师学艺,虚心求学,每学期邀请名师对个人的课堂教学,专题研讨与课题研究,学科教研活动的组织开展等做指导,形成具有个人特点的教学、教研风格。 

   (四)吸取工作室教学教研经验,通过名师引领结合我区实际,开展区级教学、教研工作,深入基层,研究学科教学模式,充分发挥教研员引领、示范作用,打造优秀骨干团队,一点带面,整体推动,构建合理的教师梯队形成学科教研共同体

   (五)积极对工作中存在的问题与有效教学经验进行梳理与总结,形成个人小结。



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