湖北省顾静名师工作室成员 

—刘巍个人发展及工作计划

个人三年专业成长和发展规划   汉阳区教育局体卫艺站 刘 巍

一、个人工作和发展指导思想：

      以省市名师——顾静名师工作室为平台，依托工作室工作安排计划，进一步加强教育专业理论学习，扩展专业领域；进一步提升教学教研水平，加强体育专业教学实践能力，强化教育教学指导和服务教育意识；凸显学科教学地位，彰显教育教学作用，在地区树立并发挥率先垂范、引领辐射功能，保持与时俱进的严谨工作态度，充分借助名师工作室的资源和功效，不断精进个人业务素养，宽泛个人教育教学思想，现制订三年个人专业成长和发展规划。

二、个人工作和专业自析

   （一）本人在教育一线教学实践和经验累积不够丰富。

   （二）教育理念理解不够透彻，先进性的教学、科研步伐滞后，创新不足。

   （三）缺乏及时对教育教学现状和发展的信息搜集和了解。

   （四）本人在教育教学各学段的理论和实践不均衡，在教育教学理念的认识深度和维度较浅显，不够深入。

三、个人工作和专业发展目标

   目标1：不定期进行专业学习，努力丰富“域外”知识，加强对学习的反思和总结，拓展体育专业领域，提升专业素养；力争成为市区体育标杆典型、市学科带头人、努力争取省市优秀体育教研员。

   目标2：三年内完成2篇教科研论文，参与完成1项市级课题研究。

   目标3：三年内力争推送1名教师参与国优课或省优课比赛，努力培养多名教师参加更高级别教育教学比赛，争取优异成绩。

   目标4：努力打造扎实团结的体育骨干团队，形成具有发展的骨干梯队，建立稳固的教学指导队伍；培养优秀青年骨干教师2名，区学科带头人1名。

   目标5：帮助带动教师增强学科影响力，辅助教师创建学校优秀体育教研组。

   目标6：准时完成每学期20节听课任务，积极参加1次全国性的教育教学研讨活动

四、个人工作和专业成长举措

   （一）遵循名师工作室的指导思想，根据工作室的计划方案，明确工作室的工作内容，立足个人主职的基础上，加强各块工作的协调、帮辅和交流，按照名师工作室要求，拟定个人三年发展规划，制定整体工作和个人发展目标。

   （二）积极参加工作室的各项活动，加强与工作室成员多交流沟通，主动承担工作任务，认真履行工作职责。

   （三）加强专业理论学习，不断充实理论知识,提升专业知识和技能水平；充分享用名师资源，搭建个人发展平台，不定期邀请名师对全区教师及个人进行理论讲学和指导，积极开展学科专题研讨与课题研究。

   （四）吸取工作室教学教研经验，通过名师引领，结合我区实际，开展区级教学、教研工作，深入课堂，勤钻研，多动笔，充分发挥教研员引领、示范作用，打造优秀骨干团队，以点带面，，形成学科教研共同体。

   （五）积极对工作中存在的问题与有效教学经验进行反思与总结。