体育课程从目标、内容，到方式与质量监测，均尚未充分体现一体化。全面提升体育教育质量，体育课程诸方面的一体化是基础和保障，尤其是强化以人为本、系统连贯、衔接统一、多元互动与分层协同等更能促进体育教育质量的优化与发展。优化体育教育也更期待认识一体化、管理一体化、能力一体化。

推进一体化改革__优化体育教育_于素梅.pdf

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