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一体化体育课程的价值取向多元内涵与基本特征

发布时间:[2020-05-23] 点击:

 






   重点探讨一体化体育课程的价值取向多元内涵与基本特征, 认为一体化体育课程的价值取向总体上是要满足学生终身体育与身心健康发展需求, 具体而言, 不仅突出政策导向, 也强调课程的服务性, 注重促进全面发展的时代性一体化体育课程的基本内涵聚焦于纵向衔接横向一致内在统一形式联合等的多元整合, 其中, 纵向衔接主要指的是课程内容; 横向一致是相对的, 主要是基本运动能力, 也包括定级不定项的专项运动能力; 内在统一多指目标维度知健的统一性; 形式联合聚焦组织形式修学类型等的多元化联合实施一体化体育课程呈现科学性系统性衔接性适宜性等基本特征






一体化体育课程的价值取向_多元内涵与基本特征_于素梅.pdf







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