在一体化背景下重新审视体育课程教学改革，重点从“生命教育”“人生体育”“以体树人”“人人受益”四个方面，逐一分析了体育教育的实有定位、学校体育的实有价值、体育课程的实有目标和体育教学的实有保障，以期为更好地深化体育课程教学改革，提高体育教育教学质量，发挥重要的引领与指导作用。

一体化背景下谈体育课程教学改革的四个_实有_于素梅.pdf

更多语音新资讯请关注素言体育微信公众号