评析人

简介

袁圣云，女，市骨干教师，区小学体育兼职教研员，参与国家级、省级教育信息化课题，长期从事教育信息化与中小学体育教学应用研究，对基于微课的翻转课堂教学在理论和实践上都较深入研究。制作的微课获省、国家级一等奖，多次给国培班安徽省小学体育跟岗教师授课。

评析

本课系全国教育信息化课题《区域中小学体育微课设计与应用研究》合肥经开区中小学体育信息化创新研究团队翻转课堂研究成果展示。

本课教学内容是篮球原地运球，设计制作2节微课。在课前将本课的两节微课通过平台发送给学生进行自主学习，从学生角度出发，让学生在微课阶段，按照微课的任务要求，了解篮球原地运球动作方法并能初步掌握。教师收集学生的学练视频，对学生自主学练的效果进行分析，并进行差异性分组，制定在课堂中的有效教学的策略。本节课彰显以下特点：１.进行差异化分组，男女生同组活动，课堂参与氛围浓厚；２.课中首先通过自制教具解决按压的动作，其次诱导学生利用场上的器材解决抬头的问题；３、任务单练习层次性强，学生练习可根据能力调整难度；４.小组内进行两人一组，相互报数运球，既解决了抬头的问题，又进行生生互动；５游戏环节先用“捕鱼”的游戏使学生把手中的球依次放到原位，在通过“星星之火”把球再次拿到手中，顺利过渡到放松环节.体现了“乐”、“动”、“会”的理念。不失为一节带有引领课程方向的基于微课翻转课堂。

本节课需改进的地方：１.放松环节，时间用的过长；2.教师语言亲和力不够，临场处理细节需加强。