微课名称

篮球游戏

学练目标

1.了解篮球原地运球游戏的方法   2.能用正确的说出游戏名称    3.培养学生探究学习、自主学习能力

知识点来源

学科：　体育与健康　　年级　四年级　；教材　　人教　　版；章节：第六章　　页码：　150　　；自选教材：　　　　　　　　　

学练重难点

重点：篮球游戏的名称和方法

难点：篮球游戏的规则执行

学练类型

讲授型　问答型　启发型　讨论型　演示型　联系型　实验型　表演型自主学习型　合作学习型　探究学习型

其它

适用对象

学生：　供水平二基于微课的翻转课堂学生自主学练用

设计思路信息融合点

利用信息技术中的标志、特效和渲染情境，正确、有效的引导学生学习原地运球动作。

微课设计（脚本）

阶段

内容

画面及配音

预计时间

一、片头设计

2013人教版体育与健康 第六章球类活动

篮球游戏

动画PPT制作

二、导入手法

直接导入

直接导入

三、呈现动作　

一．运球报数

二．移形换位

三．捕鱼（篮球）

四．星星之火

一.方法和规则

1.重点标出站位和手势的标准

2.定出胜负和限制规则

3.引导进阶难度练习

二.方法和规则

1.重点标出换位方向（用箭头）

2.提示人换球不换的概念（慢动作观察）

3.标出口令节奏

4. 引导进阶难度练习

三.方法和规则

1.多角度体现鱼和捕鱼者的限制条件

2.用静态和慢动作动态体现游戏成功的方法

3.提出球的摆放问题

4.规定胜利的条件

四.方法和规则

1.提示场地的变换（变色）

2.角色的转化提示

3.动态提示拿球和转换角色的规则

素材准备

背景图片，学生示范视频，背景音乐等

硬件准备

１、摄象机；２、照相机；３、ＰＣ机，４、三脚架５、耳麦

软件准备

１、PPT；２、格式工厂；３、播放软件；４、字体软件；５、其它应用软件等。

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