评析人

简介

张纪胜，男，合肥经济技术开发区社会发展局中心教研室主任，高级教师，合肥市学科带头人，合肥初中体育骨干教师培训基地领衔专家，合肥师范学院基础教育导师。从事教育信息化与中小学体育教学应用实践研究，对基于微课的翻转课堂教学在理论和实践上都有独到的见解。论文《中小学体育技能教学微课制作方法》在《中国学校体育》2017年第6期发表。

评析

该课系全国教育信息化课题《区域学科同步教材》合肥经开区中小学体育研究团队研究成果呈现，在合肥市优质课比赛中借班上课实录。

教学目标明确具体达成度高，以新课标理念为支撑，发展学生自主学习、个性化学习、合作学习、探究学习能力，学生能独立利用平台观看视频；教学设计以基于微课的翻转课堂的微课学习、视频汇聚与分析、课堂教学三个活动模块为支撑，运动微课不但完成知识传授与动作学练，通过游戏环节微课，将基本动作、游戏方法的讲解与示范在微课体现，为课堂教学释放大量的练习时间，将信息技术与体育教学内容进行深度融合，改变了教师教学方式和学生的学习方式；课堂上，始终以学生主动活动为主，关注个体差异，学生水平分组练习，教师精讲，精准指导，学生多练，学生思考能力和合作能力达到明显提升；整个课堂活跃，学生在快乐中学习，在快乐中体验动作，展示表明，学生目标达成率100%，这是传统课堂教学很难达成的目标。创新准备活动、放松方式，有效地运动音乐节奏调节学生活动强度。本课以学生练习活动为主线，活动密度达到62.3%。整堂课体现“学准、学会、学乐、学热”的理念。不失为一节带有引领课程方向的基于微课翻转课堂。