大家好!新课改以来,体育课堂使用音乐的频率明显提高,音乐不但在准备部分、放松活动多见,个别课堂背景音乐还贯穿全程。音乐使用一定程度提高了学习兴趣和课堂效果,但也要反思各种不良现象引发的负面影响。音乐不是越多越好,如何通过课堂观察把握音乐呢?
专题16-5-1:如何听课堂音乐.pdf
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