大家好!体育课上学生被动学习现象较为普遍,哪里出了问题?体育课堂缺什么?
2017-11-27大家好!体育教师专业发展水平可以通过专业素养来衡量,什么是体育教师的专业素养呢?
2017-11-27大家好!学生体质下降,有人抱怨学校体育未做好,还有人提出上大密度健康体育模式的课,这些观念说明未能理清影响体质的因素。如何准确客观认识体育与体质的关系呢?
2017-11-23大家好!体育课上学生有差异是绝对的,无差异是相对的,课标基本理念提出关于个体差异,如何关注呢?
2017-11-03大家好!最近很多老师在谈练习密度,并对密度达 75%以上的提法产生质疑。为什么?面对大密度观点老师该怎么办?
2017-10-25大家好!上好体育课,教师要重点关注学生的学习。体育学习中,有的积极,有的消极;有的会学,有的不会;有的帮助他人,有的嘲笑同伴。提高质量观察必不可少,如何把握课堂观
2017-10-17大家好!上好体育课把握乐动会,还要善于发现解决矛盾。安全与危险组织的矛盾。强调体育课平安,但有的练习存在新的隐患。如投实心球,说注意安全,密集队形却不散开。
2017-10-17大家好!评价和上好体育课需要把握哪几个关键点。今天和大家谈谈乐动会体育课堂。
2017-10-10